10.10.2012, 09:00 - 10.10.2012, 16:00

'Moderne Antriebstechnik' für die Hochschule

 AUSGEBUCHT! 

Die technische Welt ist heute ohne regelbare elektrische Antriebe nicht mehr denkbar. Ihr Anwendungsfeld reicht vom Spezialantrieb über Werkzeug- und Produktionsmaschinen bis hin zu Anwendungen im Kfz-Bereich. Neben der Maschine prägt in zunehmendem Maße die Leistungselektronik, in Verbindung mit der Automatisierungs-, Regelungs- und Bustechnik, das Verhalten und die Möglichkeiten des Antriebes. Universitäten und Fachhochschulen müssen auf diese Herausforderungen reagieren. Lucas-Nülle hat es sich zum Ziel gemacht, Lehrsysteme zu entwickeln, die es Dozenten und Professoren ermöglichen, technologische Zusammenhänge in anschaulicher und praxisgerechter Form ihren Studenten zu vermitteln. Die Systeme eignen sich für leicht zu verstehende Demonstrationen mit Tiefgang genauso wie für ein anspruchsvolles Praktikum. Mehr zur „Modernen Antriebstechnik“ können Sie auf unserem exklusiven Trend-Event erfahren.

 

Themen der Veranstaltung sind:

„Schnelle“ Implementierung benutzerdefinierter und konfigurierbarer Prozessor/Hardware-in-the-Loop Systeme durch automatische Code Generierung mittels Matlab Simulink

Matlab Simulink ist heute das Standardwerkzeug zur Simulation und Programmierung komplexer Systeme. Mithilfe geeigneter Toolboxen ist es möglich, einen fertigen Code für Mikroprozessoren zu generieren. Lucas-Nülle bietet eine abgestimmte, eigensichere Leistungselektronik-Hardware mit DSP sowie eine entsprechende Toolbox zur Erstellung eigener Applikationen. Simulation-Based Learning (SBL) und modelbasierte Entwicklung ermöglichen eine interaktive Lernerfahrung, wo der Student eine aktivere Rolle im eigenen Lernprozess spielt.

Inhalte:

§  Modellbasierte Entwicklung von „Embedded Systems“ auf Matlab Simulink Basis

§  Programmierung eines Umrichters mit Drehstrommotor unter Matlab Simulink

§  Automatische Code Generierung

§  Inbetriebnahme des Systems

§  Visualisierung aller wichtigen Variablen des Systems – Vergleich von Simulations-

und Messergebnisse

§  Möglichkeit das Konzept des „Algorithm Engineering“ anzuwenden, um die Lücke zwischen Theorie und Praxis zu schließen.

 

Aufbau und Funktion moderner Umrichter

Inhalte:

§  Kennenlernen der Prinzipien Blockkommutierung, Sinus-, Super-Sinus- und

Raumzeigermodulation zur Erzeugung von Drehstrom-Wechselspannungen

§  Messtechnische Analyse der verschiedenen Modulationsverfahren anhand von

Signalverlaufsmessungen

§  Bestimmung des Aussteuerungsgrad für verschiedene Modulationsverfahren

§  Messtechnische Untersuchung des Einfluss der Schaltfrequenz

§  Vergleich der verschiedenen Modulationsverfahren mittels Oberwellen-Analyse

(FFT)

§  Kennenlernen des Aufbaus moderner Frequenzumrichter

§  Betreiben von Drehstrommotoren an Frequenzumrichtern

 

Parametrierung und Inbetriebnahme industrieller Frequenzumrichter

Inhalte:

§  Computerunterstützte Inbetriebnahme

§  Untersuchung des Betriebsverhaltens

§  Betrieb an unterschiedlichen Lastmaschinen

§  Untersuchung des dynamischen Verhaltens

§  Aufnahme der Drehzahl-/ Drehmomentkennlinie

§  Optimierung des Antriebssystems

 

Einsatz moderner Leistungselektronik am Beispiel einer Windkraftanlage mit Doppeltgespeisten Asynchrongenerator

Inhalte:

§  Aufbau und Inbetriebnahme eines doppeltgespeisten Asynchronwindgenerators

§  Synchronisation des Generators mit dem Netz

§  Wirk- und Blindleistungssteuerung des Generators

§  Betrieb des Generators mit wechselnden Windstärken und Regelung der

Ausgangsspannung und –frequenz

§  Bestimmung von optimalen Arbeitspunkten bei wechselnden Windbedingungen

§  Untersuchung des Verhaltens bei Netzfehlern „Fault ride through“

 

Das Trendevent richtet sich an alle Professoren, Dozenten und Laborleiter, die sich mit den Themen Mechatronik, Antriebs-, Automatisierungs- oder Regelungstechnik beschäftigen.

Referent:  Herr Ralf Linnertz
Sprache:  deutsch
Adresse:  Fachhochschule Schweinfurt, Ignaz-Schön-Str. 11
Ort:  97421 Schweinfurt
Teilnehmer:  max. 25
Preis:  kostenloses Seminar

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